为充分发挥优秀骨干教师的“传、帮、带”作用，推动青年教师教学能力持续提升，核工程与技术学院于近日成功举办以“以教示范，引领传承”为主题的教学示范课活动。霍成义教授应邀主讲，为全院教师呈现了一场兼具深度与温度的教学展示。
本次示范课于2025年10月29日在2-603教室举行。霍成义教授围绕《成绩排序——冒泡排序》这一典型教学课题展开现场讲授。他以深厚的专业功底和丰富的课堂经验为基础，通过逻辑清晰的教学设计、生动贴切的案例讲解，以及层层递进的互动引导，将抽象算法转化为可感知、可理解的认知路径。整堂课节奏流畅、氛围活跃，不仅有效激发了学生的思维参与，也为观摩教师展示了如何在教学中实现“难点软化、重点强化”的实际路径，彰显出霍教授举重若轻的课堂驾驭能力。
活动现场反响热烈，吸引了众多青年教师踊跃参与。课后交流中，多位教师表示深受启发，认为此次示范课为改进自身的教学方法、提升课堂效果提供了宝贵参考。学院未来将持续推进教学交流平台建设，通过专题研讨、听课反馈等多种形式，进一步促进教学智慧的共享与师资队伍的协同成长。
编审：赵清
