为深化专业教学改革，破解核工程类专业课程教学重难点，推动案例教学与课堂教学深度融合，4月8日，甘肃工业职业技术大学核工程与技术学院核工程安全技术与管理专业开展“专业课程教学重难点突破与案例教学”专题教研活动，活动由专业主任张栋栋主持，专业全体教师参会。

张栋栋在开场中强调，案例教学是破解抽象理论教学难题、强化学生实践能力的关键抓手，本次研讨旨在精准定位核心课程教学痛点，提炼典型教学案例，助力学生实现从“懂知识”到“会应用”的转变。

会上，教师们逐一梳理CAD制图、核电站安全管理、核辐射基础概论等核心课程的教学困境，针对“软件操作与工程规范脱节”“理论与实操割裂”等共性问题，研讨明确了分课程案例教学实施路径：CAD制图课程以真实核工程项目为载体，通过图纸纠错、场景制图等任务强化规范意识；核电站安全管理课程嵌入福岛核事故、核设施监管等典型案例，提升学生法规应用与应急处置能力；核辐射基础概论课程依托现场实操案例，将抽象原理转化为实践内容。同时确立了“岗位导向、典型性、时效性”的案例遴选原则与标准化课堂实施流程。

会议同步部署了案例库建设、教学保障与评价优化工作：启动专业案例库建设，本学期内完成首批核心案例入库；建立常态化备课研讨机制，深化校企合作丰富案例资源，并明确了各教师分工与阶段检查要求。

此次教研活动为专业教学改革明确了方向，下一步，专业将持续推进案例教学体系化建设，打造贴合核行业岗位需求的教学模式，全面提升人才培养质量。